关于
佛弟子，为人爸爸妈妈，对孩子的
教育最主要的一点是身教大于身教。一起，在佛法的外相上不能执着，由于在小孩子这个年龄段，关于恭顺不恭顺还分辩不出来。家长过严的需求相当于守株待兔，我觉得欠好。
中国古代最重视孩子的思维
教育，不太束缚孩子的行动，让他们的年少过得很悠闲、很无缺，这就完结了咱们大有些的责任。影响每个人生命的要素许多，爸爸妈妈给孩子年少种过的一些善根，在孩子有了人生历练往后，对他们的正知正见有很大的影响。所以，在孩子小时候，最忌讳的是给他形式上的需求，这种
教育不科学。
南怀瑾先生办的太湖大学堂，
教育孩子多读些儒家的经典。关于佛家经典，推荐背背《心经》这些比照简略的，太深的并不适合用。
儒家的
教育方法和日子比照挨近，许多都是教咱们做人的规范，这种
教育由粗到细。细节有些，那是孩子大了今后自个的事，咱们谁都帮不上忙。所以，首要仍是先帮孩子打好根基。咱们学佛的人要多留意查询，让小孩的心坚持安闲而不失掉慈悲。
我跟咱们同享自个的一个履历。我长这么大，妈妈从没动过我一根手指头。我很仇视爸爸妈妈对小孩大声大语或许体罚，这对他们幼小的心灵来说是不合适的。咱们传统的家庭
教育信奉棍棒出孝子，我认为这种方法不适合这个时代。爸爸妈妈一定要保护孩子的慈悲心，自个有啥烦恼，家里有啥胶葛，都要避开孩子。
当然，关于
教育，咱们的履历仍是不行。但是，了解了古人的
教育方法，再比照如今
教育发生的工作，看到小孩子承受这么大的压力，真的让人很痛心。
所以，咱们学佛人要把心定下来，不要随声附和地盲目跟风。如今许多地方的传统文化
教育班比照活络，能多学习一些传统的经典，这就比照好。
家庭
教育和传统
教育都不应当求作用，对那么小的孩子去求作用，这都是爸爸妈妈让小孩子去完结自个没有抵达的期望，并非是小孩子想要的，大咱们不要过火执着。
